Kunci Jawaban Halaman 65, 66, 67, 68, 69, 71 Tema 3 Kelas 5 Buku Tematik Siswa

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 4 Halaman 65, 66, 67, 68, 69, 71 - Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh Pembelajaran 4.

Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 4

Hallo adik-adik semua yang kakak cintai kali ini kakak akan berbagi pembahasan mengenai buku tematik kelas 5 SD/MI pada Tema 3 pada Subtema 2 yang berjudul Pentingnya Makana Sehat bagi Tubuh Lengkap semua halaman 65, halaman 66, halaman 67, halaman 68, halaman 69, dan halaman 71.

Ayo Berdiskusi
Masih ingatkah kamu dengan gambar aktivitas pasar di atas? Ceritakan hasil pengamatanmu kepada teman sebangkumu. Menarik untuk dicermati bahwa dalam kehidupan kita sehari-hari, kita dikelilingi oleh orang-orang yang memiliki begitu banyak perbedaan. Akan tetapi semuanya saling bekerja sama.

Tuliskan alasan-alasan mengapa orang-orang yang memiliki perbedaan seperti perbedaan agama, suku bangsa, usia, dan pekerjaan dapat saling membantu dan bekerja sama?

Pembahasan Selanjutnya Lengkap Tema 3 Kelas 5

• Kunci Jawaban Halaman 74, 75, 76, 77 Kelas 5 Tema 3 Buku Tematik Siswa
• Kunci Jawaban Halaman 80, 81, 82 Tema 3 Kelas 5 Buku Tematik Siswa

Kunci Jawaban Halaman 65-66 Tema 3 Kelas 5 

Kamu dapat menuliskan alasanmu dan juga menanyakan kepada teman-teman yang lain tentang alasan mereka. Tuliskan semuanya dalam kotak-kotak di bawah ini.

Ayo Mengamati

Apa yang kamu lihat dari beberapa gambar di atas?

Apakah hubungan semua gambar tersebut dengan gambar peta Indonesia? Jelaskan!

Pada gambar diatas menggambarkan kondisi bangsa indonesia yang memiliki budaya sangat beragam. Dengan letak geografis indonesia yang berbentuk kepulauan, indonesia memiliki potensi dengan keberagaman budaya. Indonesia sangat kaya akan budaya, dengan tarian, lagu, alat musik, senjata dan masih banyak lagi. Maka dari itu, kita sebagai bangsa indonesia sudah sepatutnya bangga dengan budaya yang dimiliki indonesia. Mulailah dengan melestraikan budaya indonesia yang beragam sehingga tidak diakui oleh negara lain dan juga mencegah untuk tidak punah atau tenggelam oleh budaya- budaya barat akibat globalisasi.

Ayo Membaca

Bangsa Indonesia memiliki sebuah semboyan yang luar biasa, yakni Bhinneka Tunggal Ika. Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti berbeda-beda tetapi tetap satu tujuan.

Bahwasanya, sekalipun di Indonesia terdapat begitu banyak suku, agama, ras, adat istiadat, bahasa, dan lain-lain, semuanya bersatu sebagai saudara sebangsa dan setanah air.

Perbedaan dan keanekaragaman yang ada justru menjadi sebuah kekuatan yang pada akhirnya memperkaya sifat budaya bangsa Indonesia dan lebih memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.

Kunci Jawaban Halaman 67 Tema 3 Kelas 5 

Apakah yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di depan? Berikan pendapatmu!

Indonesia memang beragam, yang berbeda beda tetapi tetap satu tujuan, yang sama seperti semboyan Bhinneka Tunggal Ika
Berikan contoh-contoh kegiatan yang dapat kita lakukan atau mungkin sudah kamu lakukan untuk mendukung keberagaman sosial di lingkungan sekolah!

Contoh kegiatan yang mendukung keberagaman sosial di lingkungan sekolah adalah belajar kelompok walaupun anggota kelompok berasal dari daerah dan suku yang berbeda dan tidak membeda-bedakan teman.

Dengan keberagaman, manusia dapat saling bekerja sama dan bahu membahu untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, baik secara ekonomi, sosial, maupun budaya.

Beragam profesi pun berkembang dan mendukung pemenuhan kebutuhan hidup. Bahasa Indonesia yang dipergunakan juga merupakan satu contoh hal yang menjembatani perbedaan sosial budaya yang terdapat dalam masyarakat Indonesia.

Amatilah gambar-gambar di bawah ini!

Kegiatan apa saja yang sedang dilakukan oleh anak-anak dalam gambar tersebut?

Kegiatan yang dilakukan anak-anak dalam gambar tersebut adalah memainkan alat musik tradisional dan tarian tradisional untuk melestarikan seni dan budaya Indonesia.
Apakah kamu pernah melihat kegiatan seperti itu di lingkunganmu? Coba ceritakan hasil pengamatanmu di depan kelas.

Ya, saya sering melihat kegiatan seperti itu di Balai Desa tempat saya tinggal, setiap bulan anak juga ada yang berlatih untuk pertunjukan saat misal Tahun Baru, Ulang Tahun Desa, ataupun kegiatan lain dan masyarakat boleh menonton.
Kedua gambar di atas bercerita tentang upaya manusia dalam sebuah pembangunan sosial budaya. Bahasa Indonesia merupakan contoh upaya manusia dalam sebuah pembangunan sosial budaya.

Kegiatan seni yang bertujuan melestarikan budaya nusantara juga merupakan sebuah upaya pembangunan sosial budaya.

Contoh lain dari pembangunan sosial budaya adalah dengan semakin terbukanya kesempatan bagi kaum wanita untuk bersekolah dan menuntut ilmu setinggi mungkin.

Masih banyak lagi contoh- contoh pembangunan sosial budaya yang terdapat di sekitar kita. Amatilah daerah sekitarmu.

Kunci Jawaban Halaman 68 Tema 3 Kelas 5

Temukan contoh-contoh upaya manusia dalam pembangunan sosial. Buatlah dalam bentuk laporan pengamatan sederhana.

Simaklah percakapan antara Beni dan Siti di bawah ini!

Dayu : “Kalau kamu, apa contoh yang dapat kamu berikan tentang pembangunan sosial budaya, Ben?”

Beni : “Menurutku, acara kuliner nusantara yang sering diadakan di lingkungan sekitar kita merupakan contoh pembangunan sosial budaya. Dengan begini, kita dapat melestarikan makanan khas daerah, kita juga turut memperkenalkannya kepada orang-orang lain yang berbeda kebudayaan dengan kita untuk turut mencicipi dan bersama-sama menikmati makanan khas daerah tersebut.”

Siti : “Betul sekali, Ben. Kamu tahu tidak? Acara kuliner nusantara yang diadakan minggu lalu itu sukses besar, lho. Semuanya berkat iklan- iklan di media cetak dan elektronik yang beredar sejak sebulan sebelumnya.”

Iklan memang harus dibuat semenarik mungkin agar dapat menarik perhatian mereka yang melihatnya. Oleh karena itu, penting untuk selalu berhati-hati dalam penyampaiannya.

Berikut adalah kegiatan yang sebaiknya dilakukan bersama-sama dengan orang tua di rumah.

Kunci Jawaban Halaman 69 Tema 3 Kelas 5

Ayo Mengamati

Amatilah dua buah iklan di televisi dan tulis kata kunci dari iklan tersebut.

Diskusikan dengan teman-temanmu keesokan harinya tentang iklan dan kata kunci yang kamu temukan.

1) Iklan 1 (Makanan Sehat & Begizi, Solusi untuk Hidup Sehat dan Awet Muda)

Kata kunci : Makanan sehat dan bergizi

2) Iklan 2 (Makanan Sehat dan Bergizi Penting untuk Pertumbuhan Otak Anda)

Kata Kunci : Makanan sehat dan bergizi

3) Iklan 3 (Cintai Jantung Anda, Konsumsi Sayur dan Buah Segar, Manfaat Prima dengan Rasa yang Dahsyat)

Kata kunci : Jantung, sayur dan buah segar

Ayo Membaca

Bacalah percakapan di bawah ini secara bergantian!

Siti : “Jadi tidak kita belajar bersama hari ini?” Udin : “Jadi ya, di rumahku!”

Dayu : “Asyik!”

Udin : “Aku sudah menyiapkan minuman ringan, lho. Itu yang sedang banyak diiklankan akhir-akhir ini di televisi. Sejak saat ada iklan itu, aku selalu membelinya.”

Siti : “Wah, setahuku, semua jenis minuman ringan itu tidak baik bagi kesehatan, Din. Kadar gula dan pengawetnya tinggi. Belum lagi bahan- bahan kimiawi lainnya. Jangan terlalu sering mengonsumsi minuman ringan seperti itu.”

Udin : “Bisa jadi kamu benar, Siti, pamanku pun pernah mengatakan hal yang sama. Namun, di iklan disebutkan bahwa minuman ini mengandung banyak vitamin dan mineral. Artinya, minuman ini juga memiliki manfaat, bukan?”

Dayu : “Tentu saja, semua iklan dimaksudkan untuk menarik hati pembelinya, Din. Akan tetapi, tidak semua yang diiklankan itu memang benar adanya. Kita harus selalu berhati-hati dalam memilih apa yang akan kita konsumsi.”

Siti : “Setuju dengan Dayu. Wah, ternyata penggunaan kata-kata kunci itu sangat bermanfaat ya, terutama untuk menarik perhatian pendengar dan pembacanya.”

Infused water atau spa water atau dalam bahasa Indonesia disebut dengan air infus sedang menjadi tren kesehatan yang baru di luar negeri. Kini air infus juga merebak sampai di Indonesia.

Air infus ini adalah air bening yang telah diberi tambahan potongan buah atau herbal sehingga memberikan sensasi rasa air tertentu.

Air infus bermanfaat bagi kesehatan. Secara teknis, air infus dibuat dengan memasukkan irisan buah-buahan ke dalam air putih, kemudian didiamkan beberapa jam sampai sari buahnya keluar dan air akan berubah rasanya.

Namun, jangan hanya ikut-ikutan mengonsumsinya. Kenali dahulu manfaat dari bahan-bahan yang dimasukkan ke dalam air dalam botol tersebut.

Dengan mengenali manfaat dari bahan-bahan yang digunakan, kita dapat memperoleh lebih banyak manfaat yang sesuai dengan kebutuhuan tubuh kita.

Kunci Jawaban Halaman 71 Tema 3 Kelas 5

Buatlah ulasan sederhana tentang percobaanmu membuat infused water.

Infused wate adalah air bening yang telah diberi tambahan potongan buah atau herbal sehingga memberikan sensasi rasa air tertentu yang menyehatkan tubuh

Secara umum cara membuat infused water sebagai minuman detoks. adalah

Campur potongan buah (contohnya stroberi, irisan jeruk lemon, daun mint) ke dalam sebotol besar air. Setelah itu minum airnya.

Infused water bisa dimasukkan ke dalam kulkas minimal 5 - 6 jam dan beberapa buah bisa diisi ulang hingga pemakaian 24 jam. Infused water tahan sekitar 3 hingga 5 hari

Demikianlah postingan mengenai Kunci Jawaban Halaman 65, 66, 67, 68, 69, 71 Tema 3 Kelas 5 Buku Tematik Siswa. Semoga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jangan lupa hafalkan alamat blog kumpulansoalunbk.blogspot.com atau simpan alamat blog ini karena blog ini salah satu blog tematik terlengkap, agar sahabat semua dapat mendapatkan kunci jawaban tematik terbaru, Terima kasih.