Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Kunci Jawaban Halaman 35, 36, 38, 39 Tema 3 Kelas 5 Buku Tematik Siswa

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 35, 36, 38, 39 - Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan Pembelajaran 5.

Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 5

Hallo adik-adik semua yang kakak cintai kali ini kakak akan berbagi pembahasan mengenai buku tematik kelas 5 SD/MI pada Tema 3 pada Subtema 1 yang berjudul Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan Lengkap semua halaman 35, halaman 36, halaman 38, dan halaman 39.

Kunci Jawaban Halaman 35, 36, 38, 39 Tema 3 Kelas 5

Pembahasan Lengkap Selanjutnya Tema 3 Kelas 5 Buku Tematik

Suatu pagi, Dayu mengeluh sakit perut saat ia sedang berbaris dan bersiap masuk ke kelas. Setelah dicari tahu, ternyata Dayu tidak sarapan. Malam sebelumnya, ia juga terlambat makan malam. Akhirnya, sakit magnya pun kambuh.

Banyak orang berpikir bahwa penyakit mag hanya bisa diderita oleh orang dewasa.Ternyata anak-anak pun bias terkena mag. Apa penyebabnya? Apakah gejala mag yang dialami anakanak sama dengan yang dialami orang dewasa?

Pada anak-anak yang mudah memproduksi gas pada lambungnya, memiliki pantangan makanan. Misalnya, tidak boleh makan pedas dan asam. Mereka harus banyak makan sayur dan buah, serta tidak boleh terlalu banyak makan mie instan. Oleh sebab itu, anak-anak perlu terus diingatkan untuk selalu menjaga apa yang mereka makan. Fungsi alat pencernaan kita adalah untuk memproses pemecahan makanan menjadi sari-sari makanan sehingga dapat digunakan oleh tubuh. Untuk mencerna makanan, diperlukan organ pencernaan. Bahan makanan yang kita makan tidak langsung diserap oleh sel-sel tubuh. Sebelum diserap, bahan makanan harus dicerna melalui proses pencernaan.

Kunci Jawaban Halaman 35 Tema 3 Kelas 5

Ayo Berlatih

Masih ingatkah kamu tentang pelajaran sistem pencernaan pada manusia? Sistem pencernaan kita terdiri atas berbagai organ yang membantu dalam pencernaan makanan dan asimilasi nutrisi. Jadi, apa itu pencernaan?

Pencernaan makanan proses pemecahan makanan menjadi sari-sari makanan sehingga dapat digunakan oleh tubuh.dengan menggunakan enzim dan organ-organ pencernaan.

Untuk mengenal lebih baik lagi sistem pencernaan, coba kamu lengkapi diagram berikut ini.

Kunci Jawaban Halaman 35 Tema 3 Kelas 5

Kunci Jawaban Halaman 36 Tema 3 Kelas 5

Ayo Mencoba

Alat-alat pencernaan kita terdiri atas mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus. Bersama dengan kelompokmu, lengkapilah informasi tentang organ-organ pencernaan di bawah ini!

Kunci Jawaban Halaman 36 Tema 3 Kelas 5

Tahukah kamu bahwa panjang saluran pencernaan pada orang dewasa bias mencapai 30 m. Dengan mengetahui dan mengerti tentang sistem pencernaan dan proses pencernaan makanan, maka kamu dapat lebih memahami cara menjaganya agar tetap sehat.

Amatilah iklan berikut!

Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 5

Iklan di atas menjelaskan tentang gaya hidup sehat. Organ pencernaan yang sehat juga didukung oleh gaya hidup sehat. Gaya hidup sehat membuat kita menyadari pentingnya kesehatan dan menghindarkan kita dari kebiasaan buruk yang dapat menganggu kesehatan.

Kunci Jawaban Halaman 38 Tema 3 Kelas 5

Ayo Mengamati
Kunci Jawaban Halaman 38 Buku Tema 3 Kelas 5

Menurutku, iklan tersebut di atas adalah iklan perilaku hidup bersih dan sehat. Gambar pada iklan tersebut sesuai dengan pesan yang disampaikan, cukup menarik, dan cukup jelas. Target iklan tersebut adalah untuk seluruh masyarakat.

Iklan ini menurutku efektif karena menampilkan gambar yang menarik dan kata-kata yang mudah dipahami.

Penjelasan:

Kata kunci dalam iklan tersebut adalah perilaku hidup bersih dan sehat.

Kata kunci diperoleh dari pengulangan kata yang muncul pada iklan tersebut.

Gambar iklan yaitu gambar sesuai dengan pesan yang disampaikan oleh iklan, cukup menarik, dan cukup jelas.

Target iklan adalah masyarakat umum.

Untuk membuat iklan yang lebih baik, aku akan
Menggunakan kata-kata yang menarik dan mudah dipahami seperti pada iklan di atas serta gambar yang lebih menarik.
Apakah fungsi dari iklan tersebut di atas?
Iklan di atas berfungsi sebagai himbauan agar menjadikan pola hidup sehat sebagai gaya hidup

Ayo Berkreasi
Masih ingatkah kamu tentang Mars Hidup Sehat dalam pertemuan sebelumnya? Nyanyikanlah lagu tersebut secara berkelompok. Bagilah kelompokmu menjadi dua kelompok kecil. Kelompok pertama menyanyikan lagu Mars Hidup Sehat, sedangkan kelompok yang lainnya menjadi pengiring lagu. Apa sajakah yang dapat kita pergunakan sebagai alat pengiring musik sederhana?

Seruling, Gendang, Botol bekas, Kaleng Bekas.

Kunci Jawaban Halaman 39 Tema 3 Kelas 5

Amatilah sekelilingmu. Carilah tempat pensil, pensil, batu kerikil, dan botol plastik. Kreasikanlah alat musik ritmis sederhana dari benda-benda yang ada di sekelilingmu sebagai pengiring lagu Mars Hidup Sehat. Pastikan lagu dibawakan dengan ketukan atau ritme yang baik dan konstan. Perhatikan keharmonisasian antara lagu yang dibawakan dengan alat musik ritmis sederhana tersebut. Selamat berlatih!

Ayo Renungkan

Kunci Jawaban Halaman 39 Tema 3 Kelas 5

Kegiatan Bersama Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu, buatlah kartu informasi. Gambarlah organ pencernaan pada sisi depan kartu dan tulislah informasi yang kamu ketahui tentang organ tersebut pada sisi belakangnya. Buatlah kartu untuk: 
  • Mulut 
  • Kerongkongan 
  • Lambung 
  • Usus halus 
  • Usus besar 

Gunakan kartu informasi tersebut untuk mengingat kembali apa yang sudah kamu pelajari sebelumnya.

Demikianlah postingan mengenai Kunci Jawaban Halaman 35, 36, 38, 39 Tema 3 Kelas 5 Buku Tematik Siswa. Semoga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jangan lupa hafalkan alamat blog kumpulansoalunbk.blogspot.com atau simpan alamat blog ini karena blog ini salah satu blog tematik terlengkap, agar sahabat semua dapat mendapatkan kunci jawaban tematik terbaru, Terima kasih.

Posting Komentar untuk "Kunci Jawaban Halaman 35, 36, 38, 39 Tema 3 Kelas 5 Buku Tematik Siswa"