Kunci Jawaban Halaman 37, 38, 39, 40, 41 Kelas 4 Tema 2 Buku Tematik Siswa

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 37, 38, 39, 40, 41 - Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 4 Tema 2 Selalu Berhemat Energi Subtema 1 Sumber Energi Pembelajaran 5.

Hallo adik-adik semua selamat datang kembali di blog yang membahas buku tematik siswa lengkap ini, Kakak akan senang sekali mendampingi adik dalam proses belajar. Pada kesempatan kali ini akan membahas mengenai Alternatif Jawaban dari Soal Tematik Tema 2 Kelas 4 SD/MI K13 Revisi Terbaru Semester 1. Lengkap deh pokoknya semua akan dibahas secara tuntas khusus buat adik-adik yang kakak cintai. Jadi harus semangat yah belajarnya. Okey langsung saja kita cussssssssssss ke Soal Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 37 sampai halaman 41.

Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 4 Subtema 1 Pembelajaran 5

Sebelumnya kamu telah berlatih teknik vokal dalam menyanyikan lagu Menanam Jagung. Menyenangkan, bukan? Ayo, kita nyanyikan kembali lagu tersebut dengan nada dan tempo yang tepat!

Ayo Berlatih

Kamu akan menyanyikan lagu Menanam Jagung secara berkelompok yang terdiri atas 5 sampai 6 orang. 

Perhatikan penjelasan gurumu tentang tempo dan tinggi rendah nada. 

Setiap kelompok akan tampil secara bergiliran.

Ketika ada kelompok yang tampil, setiap siswa memperhatikan teknik bernyanyi kelompok yang tampil dan membuat catatan pada kertas yang telah disediakan guru. Catatan lebih diutamakan tentang tempo dan tinggi rendah nada.

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 37

Diskusikan dengan temanmu tentang sumber energi yang digunakan untuk mengeringkan ikan. 

Tulis kesimpulan dari hasil diskusimu pada kolom berikut.

Sumber energi yang digunakan untuk mengeringkan ikan yaitu energi matahari.


Manusia memanfaatkan energi untuk memenuhi keperluannya sehari-hari, misalnya untuk membuat ikan kering manusia memanfaatkan energi dari panas matahari,  seperti kita ketahui bahwa energi terbesar di muka bumi ini adalah matahari,  cahaya matahari dapat diubah menjadi energi listrik dengan menggunakan panel surya sehingga menghasilkan energi listrik bagi kehidupan manusia.

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 38

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks. 

Bagaimana kaitan antara letak Banyuwangi dengan sumber daya alam di wilayah tersebut? Jelaskan.

Kaitan antara letak banyuwangi dengan sumber daya alam di wilayah tersebut adalah:

1. Letak di tepi Selat Bali dan Samudera Hindia membuat Banyuwangi kaya akan potensi perikanan.
2. Letak di lereng Gunung Ijen memberi potensi pertanian padi di daratan rendah, perkebunan kopi di wilayah tinggi dan tambang belerang di kawah Ijen

Bagaimana kaitan antara sumber daya alam dengan kehidupan masyarakat Banyuwangi? Jelaskan.

Kabupaten ini sendiri mencatatkan pertumbuhan produksi ikan tangkap yang konsisten. Bayuwangi menyerap banyak tenaga kerja, mulai dari nelayan, pekerja industri perikanan, hingga industri rumahan.

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 39

Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumber daya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat? 

Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

Perhatikan informasi yang diambil dari bacaan tadi. 

Pertumbuhan produksi ikan tangkap di Banyuwangi sebesar 31.600 ton pada 2011, 44.570 ton pada tahun 2012, dan 49.539 ton pada 2013. 

Taksirlah jumlah produksi ikan selama 3 tahun berdasarkan informasi di atas.

Diketahui:

Produksi ditahun 2011 = 31.600 ton

Produksi ditahun 2012 = 44.570 ton

Produksi ditahun 2013 = 49.539 ton

Ditanya:

Berapa taksiran jumlah produksi ikan selama 3 tahun?

Penyelesaian:

Penaksiran ke puluhan ribu terdekat:

Semua bilangan dibulatkan ke puluhan ribu terdekat

31.600 menjadi 30.000

44.570 menjadi 40.000

49.539 menjadi 50.000

Sehingga taksiran jumlah produksi selama 3 tahun yaitu:

30.000 + 40.000 + 50.000 = 120.000 ton

Penaksiran ke ribuan terdekat:

Semua bilangan dibulatkan ke ribuan terdekat

31.600 menjadi 32.000

44.570 menjadi 45.000

49.539 menjadi 50.000

Sehingga taksiran jumlah produksi selama 3 tahun yaitu:

32.000 + 45.000 + 50.000 = 127.000 ton

Penaksiran ke ratusan terdekat:

Semua bilangan dibulatkan ke ratusan terdekat

44.570 menjadi 44.600

49.539 menjadi 49.500

Sehingga taksiran jumlah produksi selama 3 tahun yaitu:

31.600 + 44.600 + 49.500 = 125.700 ton

Penaksiran ke puluhan terdekat:

49.539 menjadi 49.540

Sehingga taksiran jumlah produksi selama 3 tahun yaitu:

31.600 + 44.570 + 49.540 = 125.710 ton

Jelaskan bagaimana cara kamu melakukan penaksiran.

Cara melakukan penaksiran yaitu dengan cara pembulatan bilangan ke puluhan, ratusan, ribuan, puluhan ribu dan seterusnya terdekat. Jika angka sebelah kanannya kurang dari 5 maka angka yang ditaksir bertambah satu angka dan angka sebelah kanannya menjadi nol. Jika angka sebelah kanannya lebih besar atau sama dengan 5 maka angka yang ditaksir angkanya tetap dan angka disebelah kanannya menjadi nol.

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 40

Perhatikan soal berikut. 

Seorang nelayan memperoleh ikan sebanyak 120 kg hari ini. Ikan tersebut dijual sama rata kepada 4 pembeli. 

Taksirlah berat ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli. 

Diketahui:

Jumlah ikan = 120 kg

Jumlah pembeli = 4 orang

Ditanya:

Berapa taksiran berat ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli?

Penyelesaian:

120 habis dibagi 4 maka langsung melakukan pembagian

120 : 4 = 30 

Jadi, taksiran berat ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli adalah 30 kg.

Jika setiap pembeli membayar Rp17.000,- per kg, taksirlah berapa uang yang harus dibayar masing-masing pembeli.

Diketahui:

Harga ikan per kg = Rp 17.000

Berat ikan yang diperoleh pembeli = 30 kg

Ditanya:

Berapa taksiran uang yang harus dibayar pembeli?

Penyelesaian:

Bulatkan 17.000 menjadi 20.000, sehingga:

20.000 × 30 = 600.000

Jadi, taksiran uang yang harus dibayar pembeli adalah Rp 600.000.

Berapa jumlah total yang diterima penjual?

Diketahui:

Jumlah ikan = 120 kg

Harga ikan per kg = Rp 17.000

Ditanya:

Berapa jumlah total yang diterima penjual?

Penyelesaian:

Jumlah total yang diterima penjual adalah:

Rp 17.000 × 120 = Rp 2.040.000

Sebanyak 148 warga desa Muara Baru bekerja sebagai petani, 257 warga bekerja sebagai nelayan, 106 warga bekerja sebagai buruh pabrik, 467 bekerja sebagai pedagang, 325 warga bekerja sebagai ibu rumah tangga, dan sisanya tidak mempunyai pekerjaan. Jika jumlah warga desa Muara Baru adalah 1.100 orang, taksirlah jumlah warga yang tidak mempunyai pekerjaan.

Diketahui:

Jumlah warga = 1.100

Petani = 148 warga

Nelayan = 257 warga

Buruh pabrik = 106

Pedagang = 467

Ibu rumah tangga = 325 warga

Ditanya:

Berapa taksiran jumlah warga yang tidak bekerja?

Penyelesaian:

Warga yang bekerja menjadi ibu rumah tangga tidak dihitung lagi karena dianggap warga yang bekerja sebagai ibu rumah tangga juga bekerja sebagai petani, buruh, atau sebagainya.

Penaksiran bilangan ke ratusan terdekat:

Lakukan pembulatan bilangan ke ratusan terdekat

148 menjadi 100

257 menjadi 300

106 menjadi 100

467 menjadi 500

Taksiran jumlah warga yang memiliki pekerjaan:

100 + 300 + 100 + 500 = 1.000

Taksiran jumlah warga yang tidak bekerja:

1.100 – 1.000 = 100 warga

Penaksiran bilangan ke puluhan terdekat:

Lakukan pembulatan bilangan ke puluhan terdekat

148 menjadi 150

257 menjadi 260

106 menjadi 110

467 menjadi 470

Taksiran jumlah warga yang memiliki pekerjaan:

150 + 260 + 110 + 470 = 990

Taksiran jumlah warga yang tidak bekerja:

1.100 – 990 = 110 warga

Perhitungan tanpa penaksiran

148 + 257 + 106 + 467 = 978 

Jumlah warga yang tidak bekerja:

1.100 – 978 = 122 warga

Jadi, jumlah warga yang tidak bekerja adalah:

Berdasarkan penaksiran ke ratusan terdekat = 100 warga

Berdasarkan penaksiran ke puluhan terdekat = 110 warga

Tanpa penaksiran = 122 warga

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 41

Buatlah soal cerita tentang penaksiran.

Jumlah siswa kelas 1 sampai kelas 4 SD Sukacita adalah 136. Jumlah seluruh siswa di SD tersebut adalah 208 orang. Jika jumlah siswa di kelas 6 ada 38 orang, berapa taksiran jumlah siswa di kelas 5?

Tukarkan cerita yang telah kamu buat dengan teman sebangkumu. Minta temanmu tersebut menyelesaikan cerita yang telah kamu buat. Diskusikan jawaban yang telah kamu buat bersama-sama.

Ayo Renungkan

• Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini? 
• Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?
• Bagaimana perasaanmu selama belajar? 
• Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?

Kerja Sama dengan Orang Tua
Amatilah pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan rumah dan sekitar tempat tinggalmu. Tuliskan hasil pengamatanmu di bawah ini.

Demikianlah artikel yang membahas mengenai Kunci Jawaban Halaman 37, 38, 39, 40, 41 Kelas 4 Tema 2 Buku Tematik Siswa. Semoga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jangan lupa jaga kesehatan sampai bertemu di pembelajaran selanjutnya semangaaaatttt.