Kunci Jawaban Halaman 152, 153, 154, 158, 160 Kelas 5 Tema 9 Buku Tematik Siswa

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 9 Kelas 5 Halaman 152, 153, 154, 158, 160 - Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Benda-benda di sekitar kita Subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya Pembelajaran 4.

Kunci Jawaban Tematik Tema 9 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 4

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 152

Amatilah iklan yang sudah dilihat oleh Edo

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 153

Amatilah beberapa iklan elektronik, baik iklan di televisi, radio, maupun di internet. Kemudian Tuliskan informasi yang disampaikan dari iklan yang telah kalian amati. Kemudian berikan juga tanggapan terhadap iklan yang telah kamu amati. Apakah iklan menarik serta jelas dalam penyampaiannya? Tuliskan segera dalam kolom berikut ini.

Baca Juga :

• Kunci Jawaban Halaman 164, 165, 167, 170, 171 Kelas 5 Tema 9 Buku Tematik Siswa
• Kunci Jawaban Halaman 174, 175, 176, 177, 181 Kelas 5 Tema 9 Buku Tematik Siswa

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 154

Pernahkah kamu mengamati sebuah iklan elektronik yang berisi anjuran untuk bisa menjaga persatuan dan kesatuan? Sekarang, coba, carilah iklan dari media elektronik berisi anjuran untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Ceritakan iklan yang kamu amati dengan menuliskannya pada kolom berikut ini.

Iklan Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Iklan elektronik yang dikeluarkan oleh kementerian pendidikan dan kebudayaan yang terpampang di laman/situs kementerian pendidikan dan kebudayaan tersebut menganjurkan kepada siswa-siswa untuk memanfaatkan waktu libur sekolah untuk lebih memperkuat persatuan bangsa dengan cara lebih banyak melakukan kunjungan ke berbagai tempat dengan menikmati kekayaan alam dan kekayaan budaya demi untuk menumbuhkan kecintaan terhadap bangsa Indonesia dan semangat untuk menjaga persatuan

Iklan Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Iklan elektronik yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang terpampang di laman/situs kementrian pendidikan dan kebudayaan tersebut menganjurkan untuk saling menghormati perbedaan yang ada, terutama perbedaan dalam menganut agama dan kepercayaan. Keberagaman beragama bisa dilihat dari salam yang dipakai oleh masing-masing agama yang berbeda pengucapannya. Diharapkan semua pihak bisa mengetahui dan memahami serta tetap mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa.

Iklan Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Iklan elektronik yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang terpampang di laman/situs Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan ini dalam rangka menyambut pelaksanaan Asian Games 2018 yang diadakan di Indonesia. Iklan ini menganjurkan persatuan bagi seluruh suku/ras yang ada di Indonesia demi kelancaran dan kesuksesan acara Asian Games 2018 dimana Indonesia menjadi tuan rumah penyelenggaraan.

Iklan Menjaga Persatuan dan Kesatuan

(kompasiana.com)

Iklan elektronik ini dibuat oleh netizen (pengguna internet) yang menulis opini/pendapatnya di internet melalui laman kompasiana yang menyoroti tentang perbedaan yang ada di Indonesia. Dengan tulisan Bhinneka Tunggal Ika, Berbeda-beda tetapi satu jua, netizen tersebut menuliskan opini tentang 'Perbedaan yang mempersatukan atau persatuan yang membeda-bedakan?' netizen tersebut mengharapkan perbedaan yang ada bukan menjadi sumber perpecahan, tapi bisa menjadi sumber persatuan

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 158

Setelah kalian membaca cerita "Kesombongan Membawa Bencana" tersebut, sikap seperti yang Beni lakukan sudah selayaknya tidak kita tiru. Sikap sombong seperti yang telah dilakukan Beni bisa menjadikan penyebab timbulnya perpecahan persatuan dan kesatuan. Demikian halnya dengan para pemimpin bangsa kita terdahulu pun sangat menjaga agar rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tidak terpecah-pecah.

Sekarang, cobalah kalian sebutkan tentang usaha-usaha yang dilakukan oleh pemimpin bangsa kita dalam membina suatu persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tercipta suatu kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa. Tuliskanlah ceritamu pada buku tugas, kemudian kumpulkan kepada Bapak atau Ibu Guru untuk dinilai

Kunci Jawaban Buku Tematik Halaman 160

Lakukan diskusi bersama dengan teman-temanmu satu kelas dan Bapak atau Ibu Guru. Tema diskusi adalah Tema tentang cara-cara menghargai kegiatan orang lain dalam usaha. Tentukanlah siapa yang menjadi pembicara, notulen, dan moderator. Diskusilah dengan menggunakan kalimat bahasa Indonesia yang baik serta benar, dan mengungkapkan pendapat serta pertanyaan dengan baik, sopan dan santun.

Berikut hal-hal yang perlu didiskusikan.

1. Daerah tempat tinggal
2. Jenis pekerjaan/usaha yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia terkait dengan tiga kegiatan ekonomi
3. Cara kita menghargai pelaku kegiatan ekonomi tersebut.

Buatlah kesimpulan hasil dari diskusi. Kemudian kumpulkan kepada Bapak atau Ibu Guru

2. Jenis Pekerjaan/usaha

• Pantai

Kegiatan Produksi : 

1. Nelayan = menangkap ikan/menghasilkan ikan
2. Petani tambak = menghasilkan ikan (bandeng, udang), menghasilkan garam (petani garam)
3. Pengrajin = menghasilkan kerajinan tangan (kerang, karang, dan lain-lain)

Kegiatan Distribusi :

1. Pedagang ikan = menjual hasil tangkapan ikan nelayan ke konsumen baik di daerah pantai, dataran rendah, maupun dataran tinggi
2. Pedagang sayur = menjual hasil sayuran yang dihasilkan di daerah dataran tinggi ke daerah pantai
3. Toko kelontong = menjual kebutuhan sehari-hari yang dibutuhkan masyarakat

Kegiatan Konsumsi :

1. Keluarga/Rumah tangga = membeli produk laut (ikan, rumput laut, kerajinan, dan lain-lain) maupun produk non laut (sayuran, beras, dan lain-lain) untuk dikonsumsi/digunakan sehari-hari dalam memenuhi kebutuhan hidupnya

• Dataran rendah 

Kegiatan produksi :

1. Petani = menghasilkan beras dan sayuran
2. Pengusaha industri = menghasilkan barang-barang kebutuhan sehari-hari (pabrik tekstil/kain, pabrik elektronik, dan lain-lain)
3. Penjahit = menghasilkan baju sesuai pesanan

Kegiatan Distribusi :

1. Pedagang beras, sayuran = membeli produk dari petani, kemudian dijual kembali ke konsumen
2. Toko kelontong, toko elektronik, dan toko lain-lain = membeli produk dari perusahaan/pabrik untuk dijual kembali ke konsumen

Kegiatan Konsumsi :

1. Keluarga/Rumah tangga = membeli produk dari pedagang/toko untuk dipergunakan sehari-hari dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup

• Dataran tinggi

Kegiatan produksi :

1. Petani sayur dan buah = menghasilkan sayur dan buah

Kegiatan distribusi :

1. Pedagang sayur/buah = membeli produk dari petani untuk kemudian disalurkan/dijual kepada konsumen
2. Toko kelontong = menjual kebutuhan sehari-hari yang dibutuhkan masyarakat

Kegiatan konsumsi :

1. Keluarga/Rumah tangga = membeli produk dari pedagang/toko untuk dipergunakan sehari-hari dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup

Demikianlah portingan mengenai Kunci Jawaban Halaman 152, 153, 154, 158, 160 Kelas 5 Tema 9 Buku Tematik Siswa. Semoga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jika ada pertanyaan anda bisa langsung Contact atau bisa dengan mengisi kolom komentar, Terima kasih.