Kunci Jawaban Halaman 126, 128, 129, 130, 131, 132 Kelas 4 Tema 8 Buku Tematik Siswa
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 8 Halaman 126, 128, 129, 130, 131, 132 - Pembelajaran Kelas 4 Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku dalam pembelajaran 1 ini terdiri dari mata pelajaran IPA dan B.Indonesia. Hallo adik-adik semua selamat datang di blog pendidikan kami. Langsung saja kita bahas materi soal dan kunci jawaban buku tematik.
Seperti biasa Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 8 Subtema 2 pad pembelajaran 1 halaman 126-132 ini sudah kami sertakan kunci jawaban lengkap, sehingga dapat dijadikan referensi untuk belajar dan memahami setiap materi dan soal tematik untuk adik-adik semua. BaiklahOkey langsung saja kita belaja bersama alternatif jawaban tematik Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 126-132
Selesai melayani pesanan bakso Siti dan Lani, tukang bakso melanjutkan perjalanannya. Siti dan Lani memperhatikan gerobak bergerak maju karena dorongan tukang bakso. Begitu juga dengan sepeda, sepeda bergerak maju karena dituntun, didorong, dan dikayuh. Mendorong dan mengayuh merupakan gaya yang dapat menyebabkan gerobak dan sepeda bergerak. Berikut lebih lanjut pengetahuan tentang gaya dan gerak.
Masih ingatkah kamu dengan pembelajaran di subtema 1 dan subtema 2 yang membahas tentang gaya dan gerak? Untuk melakukan gaya kamu perlu tenaga. Bagimana hubungan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari?
Dalam kehidupan sehari-hari banyak peristiwa yang menunjukkan bahwa ada hubungan antara gaya dan gerak. Berikut beberapa contoh hubungan gaya dan gerak.
Amatilah peristiwa di lingkunganmu yang berkaitan dengan hubungan antara gaya dan gerak. Tuliskan hasil pengamatanmu pada kotak berikut.
Alternatif Jawaban :
Laporan Hasil Pengamatan
Nama : Dado
Kelas : IV
Alamat : Desa Mawar
Objek atau peristiwa yang diamati : Peristiwa Perputaran Gasing
Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa :
Peristiwa perputaran gasing dapat menyebabkan perubahan arah gerak sebuah gasing, umumnya menimbulkan gerakan secara acak baik ke kiri, kanan, depan, maupun belakang dari titik awal.
Siti dan Lani sampai di bengkel sepeda. Sambil menunggu pekerja bengkel menambal ban sepeda, Siti dan Lani bercerita. Saat Siti asyik bercerita, tibatiba Lani berteriak sambil menunjuk ke atas. “Ada angsa terbang, cantik, ya” kata Lani. Siti menjadi teringat bahwa ia pernah membaca cerita fiksi Angsa dan Telur Mas. Berikut cerita yang pernah dibaca Siti.
1. Apa inti dari teks cerita tersebut?
2. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?
3. Bagaimanakah sikap yang dimiliki tokoh utama?
4. Bagaimanakah seharusnya sikap tokoh utama atas nikmat yang sudah ia peroleh?
5. Apa yang akan kamu lakukan jika menjadi tokoh utama dalam cerita tersebut?
Alternatif Jawaban :
1. Inti dari cerita tentang seorang petani yang memiliki angsa istimewa. Angsa tersebut dapat bertelur emas. Petani ingin angsanya banyak bertelur supaya ia cepat kaya.
2. Tokoh utama dalam cerita adalah petani.
3. Sikap yang dimiliki petani yaitu tamak dan tidak pernah merasa cukup.
4. Seharusnya, tokoh utama bersyukur atas nikmat yang sudah ia peroleh.
5. Jika menjadi tokoh utama dalam cerita tersebut, saya akan bersyukur terhadap rezeki yang telah saya peroleh.
Pada dasarnya, cerita fiksi adalah cerita rekaan. Isi cerita fiksi dibuat berdasarkan hasil olahan imajinasi atau daya pikir pengarangnya secara artistik dan intens. Cerita fiksi diwarnai oleh kultur, pengalaman batin, filosofi, religiositas, dan latar belakang pengarang lainnya. Selain itu, cerita fiksi diolah berdasarkan pandangan, tafsiran, kecerdikan, wawasan, dan penilaian pengarang terhadap berbagai peristiwa, baik peristiwa nyata maupun peristiwa hasil rekaan semata.
Banyak cerita fiksi yang dapat kamu baca di perpustakaan sekolah atau di toko-toko buku. Buatlah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, setiap anak mencari lima judul cerita fiksi, baik di perpustakaan sekolah, di toko-toko buku, maupun dari internet. Mintalah pendampingan kakak atau orang tua pada saat mengakses internet. Cerita yang diperoleh setiap siswa, hendaknya dibaca oleh 4 anak anggota kelompok. Setelah kelima anak membaca cerita
yang diperoleh, berdiskusilah mengenai inti cerita. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak tabel berikut.
Alternatif Jawaban :
1. Judul Cerita : Kancil dan Siput
Tokoh Cerita : Kancil Siput
Sifat tokoh : sombong, cerdik, cerdas, jujur
Inti Cerita : Intinya adalah jangan pernah meremehkan kekurangan orang lain karna tidak ada makhluk hidup yang tidak memiliki kekurangan. Dan jangan pernah menghina fisik orang lain, karna belum tentu pikiran dan otaknya juga lemah.
2. Judul Cerita :Malin Kundang
Tokoh Cerita : Malin Kundang,Ibu malin kundang, dan Istri malin kundang
Sifat tokoh : baik, sabar, penyayang, angkuh, pemarah
Inti Cerita : Malin kundang dikutuk jadi batu ketika durhaka kepada ibunya, kita tidak boleh durhaka kepada orag tua, kita harus selalu menyayanginya
3. Judul Cerita : Keong Mas
Tokoh Cerita : Raja Kerta Marta, Raden Inu Kertapati, Candra Kirana, Galuh ajeng, Dewi Sekar, Penyihir, Nenek
Sifat Tokoh : bijaksana, baik, cerdas, suka menolong, baik hati, jahat, kejam, rajin
Inti Ceita : Kita tidak boleh iri hati kepada siapapun apa lagi kepada saudara sendiri.
Galuh Ajeng dan Ibunya menyuruh penyihir untuk mengutuk Candra Kirana menjadi Keong Mas. Namun, dengan kegigihan Raden Inu, Kirana dapat kembali ke Istana dan kutukan tersebut hilang. Rencana pernikahan mereka pun berlangsung meriah dan mereka hidup bahagia.
4. Judul Cerita : Roro Jonggrang
Tokoh Cerita : Roro Jonggrang, Bandung Bondowoso, Raja Prambanan, Raja Pengging
Sifat Tokoh : sopan santun, tidak menepati janji, gagah, sakti, arogan, sombong, kejam, pendendam
Inti Cerita : Roro jonggrang mendapat kutukan menjadi patung dari bandung bondowoso sebab roro jonggrang melanggar janjinya.
Bandung Bondowoso yg ingin menikahi roro jongrang tetapi roro jonggrang meminta syarat, syaratnya ia harus membuat 1000 candi untuknya, kemudian bondowoso pun menyetujuinya ia membuat 1000 candi dalam 1 malam dengan bantuan jin. kemudian roro jonggrang membuat rencana agar jin itu menyangka bahwa pagi telah datang, akhirnya jin-jin itu menghentikan membuat candinya sehingga candi tersebut menjadi 999 candi itu kurang satu kemudian bindowoso mengutuk roro jonggrang menjadi candi akhirnya genap 1000 candi.
5. Judul Cerita : Lutung Kasarung
Tokoh Cerita : Prabu Tapak Agung, Purbasari, Purba Rarang, Lutung Kasarung, Patih
Sifat Tokoh: penyayang,mudah dihasut, pemaaf, penyabar, dan baik hati, jahat, kejam, iri, penyayang
Inti Cerita : Kita tidak boleh jahat kepada sesama dan menyayangi seseorang dengan tulus, tidak hanya memandang fisiknya saja tetapi kita juga harus memandang hatinya.
Lutung Kasarung yang artinya Lutung yang Tersesat adalah cerita rakyat yang mengisahkan legenda masyarakat Sunda tentang perjalanan Sanghyang Guruminda dari Kahyangan yang diturunkan ke Bumi dalam wujud seekor lutung. Dalam perjalanannya di Bumi, sang lutung bertemu dengan putri Purbasari Ayuwangi yang diusir oleh saudaranya yang pendengki, Purbararang. Lutung Kasarung adalah seekor mahkluk yang buruk rupa. Pada akhirnya ia berubah menjadi pangeran dan mengawini Purbasari, dan mereka memerintah Kerajaan Pasir Batang dan Kerajaan Cupu Mandala Ayu bersama-sama.
Ban sepeda Siti selesai ditambal. Siti dan Lani lega. Karena hari sudah sore, Siti dan Lani pulang. Siti mengayuh sepeda dan Lani membonceng di belakang. Siti mengayuh sepeda dengan santai, tidak tergesa-gesa ataupun lambat sehingga laju sepeda Siti pun sedang.
Ayo Renungkan
Kamu telah mempelajari hubungan gaya dan gerak. Apakah gaya dan gerak benda penting bagi kehidupanmu? Coba, kamu renungkan dan beri alasan atas hasil renunganmu. Tuliskan hasil renungan beserta alasannya dalam bentuk kolom seperti berikut.
Alternatif Jawaban :
Gaya dan gerak benda penting bagi kehidupan saya, karena sesuatu yang tidak dikenai gaya tidak akan bergerak dan berpindah. Kehidupan kita semua butuh gaya dan gerak
Gaya sangat kamu butuhkan pada saat kamu akan memindahkan barangbarang berat dirumahmu, misalnya lemari, meja belajar, tempat tidur, dan barang-barang lain. Gaya yang sangat kamu butuhkan pada saat akan memindahkan barang-barang berat di rumah antara lain gerak otot menarik dan mendorong. Tuliskan tiga gaya yang sering kamu gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Apa yang dihasilkan dari gaya yang kamu lakukan.
Bekerja samalah dengan anggota keluargamu untuk mengerjakan tugas ini. Tuliskan hasilnya pada kotak berikut.
Alternatif Jawaban :
Gaya yang sering saya lakukan dalam kehidupan sehari-hari adalah
1. Gaya otot, yang dihasilkan dari gaya otot adalah ketika kita melakukan kegiatan berjalan dan berlari
2. Gaya gravitasi, yang dihasilkan dari gaya gravitasi adalahketika kita melempar bolake atas dan bola tersebut jatuh kebawah
3. Gaya gesek, yang dihasilkan dari gaya gesesek adalah ketika kita mengerem sepeda
Terima kasih sudah membaca tulisan Kunci Jawaban Halaman 126, 128, 129, 130, 131, 132 Kelas 4 Tema 8 Buku Tematik Siswa, semoga bisa membantu adik adik yang lagi duduk di kelas 3 SD/MI semester 2 dan benar benar membantu.
Seperti biasa Buku Siswa Kelas 4 SD Tema 8 Subtema 2 pad pembelajaran 1 halaman 126-132 ini sudah kami sertakan kunci jawaban lengkap, sehingga dapat dijadikan referensi untuk belajar dan memahami setiap materi dan soal tematik untuk adik-adik semua. BaiklahOkey langsung saja kita belaja bersama alternatif jawaban tematik Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 126-132
Isian Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 3 PB 1
Siti dan Lani mencari bengkel sepeda untuk menambal ban sepeda. Siti merasa lapar. Tiba-tiba terdengar suara, ting. . . ting. . . ting. . . . Di seberang jalan terlihat penjual bakso dorong lewat. Penjual bakso mendorong gerobaknya dan sesekali berhenti untuk membunyikan mangkok sebagai tanda bahwa ada bakso. Siti dan Lani sepakat untuk makan bakso dahulu. Mereka memanggil penjual bakso.Selesai melayani pesanan bakso Siti dan Lani, tukang bakso melanjutkan perjalanannya. Siti dan Lani memperhatikan gerobak bergerak maju karena dorongan tukang bakso. Begitu juga dengan sepeda, sepeda bergerak maju karena dituntun, didorong, dan dikayuh. Mendorong dan mengayuh merupakan gaya yang dapat menyebabkan gerobak dan sepeda bergerak. Berikut lebih lanjut pengetahuan tentang gaya dan gerak.
Masih ingatkah kamu dengan pembelajaran di subtema 1 dan subtema 2 yang membahas tentang gaya dan gerak? Untuk melakukan gaya kamu perlu tenaga. Bagimana hubungan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari?
Dalam kehidupan sehari-hari banyak peristiwa yang menunjukkan bahwa ada hubungan antara gaya dan gerak. Berikut beberapa contoh hubungan gaya dan gerak.
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 8 Halaman 126
Ayo BerdiskusiAmatilah peristiwa di lingkunganmu yang berkaitan dengan hubungan antara gaya dan gerak. Tuliskan hasil pengamatanmu pada kotak berikut.
Alternatif Jawaban :
Laporan Hasil Pengamatan
Nama : Dado
Kelas : IV
Alamat : Desa Mawar
Objek atau peristiwa yang diamati : Peristiwa Perputaran Gasing
Hasil pengamatan berupa hubungan gaya dan gerak sesuai peristiwa :
Peristiwa perputaran gasing dapat menyebabkan perubahan arah gerak sebuah gasing, umumnya menimbulkan gerakan secara acak baik ke kiri, kanan, depan, maupun belakang dari titik awal.
Siti dan Lani sampai di bengkel sepeda. Sambil menunggu pekerja bengkel menambal ban sepeda, Siti dan Lani bercerita. Saat Siti asyik bercerita, tibatiba Lani berteriak sambil menunjuk ke atas. “Ada angsa terbang, cantik, ya” kata Lani. Siti menjadi teringat bahwa ia pernah membaca cerita fiksi Angsa dan Telur Mas. Berikut cerita yang pernah dibaca Siti.
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 8 Halaman 128, 129
Ayo BerlatihBerdasarkan bacaan cerita “Angsa dan Telur Mas” di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Apa inti dari teks cerita tersebut?
2. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?
3. Bagaimanakah sikap yang dimiliki tokoh utama?
4. Bagaimanakah seharusnya sikap tokoh utama atas nikmat yang sudah ia peroleh?
5. Apa yang akan kamu lakukan jika menjadi tokoh utama dalam cerita tersebut?
Alternatif Jawaban :
1. Inti dari cerita tentang seorang petani yang memiliki angsa istimewa. Angsa tersebut dapat bertelur emas. Petani ingin angsanya banyak bertelur supaya ia cepat kaya.
2. Tokoh utama dalam cerita adalah petani.
3. Sikap yang dimiliki petani yaitu tamak dan tidak pernah merasa cukup.
4. Seharusnya, tokoh utama bersyukur atas nikmat yang sudah ia peroleh.
5. Jika menjadi tokoh utama dalam cerita tersebut, saya akan bersyukur terhadap rezeki yang telah saya peroleh.
Pada dasarnya, cerita fiksi adalah cerita rekaan. Isi cerita fiksi dibuat berdasarkan hasil olahan imajinasi atau daya pikir pengarangnya secara artistik dan intens. Cerita fiksi diwarnai oleh kultur, pengalaman batin, filosofi, religiositas, dan latar belakang pengarang lainnya. Selain itu, cerita fiksi diolah berdasarkan pandangan, tafsiran, kecerdikan, wawasan, dan penilaian pengarang terhadap berbagai peristiwa, baik peristiwa nyata maupun peristiwa hasil rekaan semata.
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 8 Halaman 130, 131
Ayo BerdiskusiBanyak cerita fiksi yang dapat kamu baca di perpustakaan sekolah atau di toko-toko buku. Buatlah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, setiap anak mencari lima judul cerita fiksi, baik di perpustakaan sekolah, di toko-toko buku, maupun dari internet. Mintalah pendampingan kakak atau orang tua pada saat mengakses internet. Cerita yang diperoleh setiap siswa, hendaknya dibaca oleh 4 anak anggota kelompok. Setelah kelima anak membaca cerita
yang diperoleh, berdiskusilah mengenai inti cerita. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak tabel berikut.
Alternatif Jawaban :
1. Judul Cerita : Kancil dan Siput
Tokoh Cerita : Kancil Siput
Sifat tokoh : sombong, cerdik, cerdas, jujur
Inti Cerita : Intinya adalah jangan pernah meremehkan kekurangan orang lain karna tidak ada makhluk hidup yang tidak memiliki kekurangan. Dan jangan pernah menghina fisik orang lain, karna belum tentu pikiran dan otaknya juga lemah.
2. Judul Cerita :Malin Kundang
Tokoh Cerita : Malin Kundang,Ibu malin kundang, dan Istri malin kundang
Sifat tokoh : baik, sabar, penyayang, angkuh, pemarah
Inti Cerita : Malin kundang dikutuk jadi batu ketika durhaka kepada ibunya, kita tidak boleh durhaka kepada orag tua, kita harus selalu menyayanginya
3. Judul Cerita : Keong Mas
Tokoh Cerita : Raja Kerta Marta, Raden Inu Kertapati, Candra Kirana, Galuh ajeng, Dewi Sekar, Penyihir, Nenek
Sifat Tokoh : bijaksana, baik, cerdas, suka menolong, baik hati, jahat, kejam, rajin
Inti Ceita : Kita tidak boleh iri hati kepada siapapun apa lagi kepada saudara sendiri.
Galuh Ajeng dan Ibunya menyuruh penyihir untuk mengutuk Candra Kirana menjadi Keong Mas. Namun, dengan kegigihan Raden Inu, Kirana dapat kembali ke Istana dan kutukan tersebut hilang. Rencana pernikahan mereka pun berlangsung meriah dan mereka hidup bahagia.
4. Judul Cerita : Roro Jonggrang
Tokoh Cerita : Roro Jonggrang, Bandung Bondowoso, Raja Prambanan, Raja Pengging
Sifat Tokoh : sopan santun, tidak menepati janji, gagah, sakti, arogan, sombong, kejam, pendendam
Inti Cerita : Roro jonggrang mendapat kutukan menjadi patung dari bandung bondowoso sebab roro jonggrang melanggar janjinya.
Bandung Bondowoso yg ingin menikahi roro jongrang tetapi roro jonggrang meminta syarat, syaratnya ia harus membuat 1000 candi untuknya, kemudian bondowoso pun menyetujuinya ia membuat 1000 candi dalam 1 malam dengan bantuan jin. kemudian roro jonggrang membuat rencana agar jin itu menyangka bahwa pagi telah datang, akhirnya jin-jin itu menghentikan membuat candinya sehingga candi tersebut menjadi 999 candi itu kurang satu kemudian bindowoso mengutuk roro jonggrang menjadi candi akhirnya genap 1000 candi.
5. Judul Cerita : Lutung Kasarung
Tokoh Cerita : Prabu Tapak Agung, Purbasari, Purba Rarang, Lutung Kasarung, Patih
Sifat Tokoh: penyayang,mudah dihasut, pemaaf, penyabar, dan baik hati, jahat, kejam, iri, penyayang
Inti Cerita : Kita tidak boleh jahat kepada sesama dan menyayangi seseorang dengan tulus, tidak hanya memandang fisiknya saja tetapi kita juga harus memandang hatinya.
Lutung Kasarung yang artinya Lutung yang Tersesat adalah cerita rakyat yang mengisahkan legenda masyarakat Sunda tentang perjalanan Sanghyang Guruminda dari Kahyangan yang diturunkan ke Bumi dalam wujud seekor lutung. Dalam perjalanannya di Bumi, sang lutung bertemu dengan putri Purbasari Ayuwangi yang diusir oleh saudaranya yang pendengki, Purbararang. Lutung Kasarung adalah seekor mahkluk yang buruk rupa. Pada akhirnya ia berubah menjadi pangeran dan mengawini Purbasari, dan mereka memerintah Kerajaan Pasir Batang dan Kerajaan Cupu Mandala Ayu bersama-sama.
Ban sepeda Siti selesai ditambal. Siti dan Lani lega. Karena hari sudah sore, Siti dan Lani pulang. Siti mengayuh sepeda dan Lani membonceng di belakang. Siti mengayuh sepeda dengan santai, tidak tergesa-gesa ataupun lambat sehingga laju sepeda Siti pun sedang.
Ayo Renungkan
Kamu telah mempelajari hubungan gaya dan gerak. Apakah gaya dan gerak benda penting bagi kehidupanmu? Coba, kamu renungkan dan beri alasan atas hasil renunganmu. Tuliskan hasil renungan beserta alasannya dalam bentuk kolom seperti berikut.
Alternatif Jawaban :
Gaya dan gerak benda penting bagi kehidupan saya, karena sesuatu yang tidak dikenai gaya tidak akan bergerak dan berpindah. Kehidupan kita semua butuh gaya dan gerak
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 8 Halaman 132
Kerja Sama dengan Orang TuaGaya sangat kamu butuhkan pada saat kamu akan memindahkan barangbarang berat dirumahmu, misalnya lemari, meja belajar, tempat tidur, dan barang-barang lain. Gaya yang sangat kamu butuhkan pada saat akan memindahkan barang-barang berat di rumah antara lain gerak otot menarik dan mendorong. Tuliskan tiga gaya yang sering kamu gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Apa yang dihasilkan dari gaya yang kamu lakukan.
Bekerja samalah dengan anggota keluargamu untuk mengerjakan tugas ini. Tuliskan hasilnya pada kotak berikut.
Alternatif Jawaban :
Gaya yang sering saya lakukan dalam kehidupan sehari-hari adalah
1. Gaya otot, yang dihasilkan dari gaya otot adalah ketika kita melakukan kegiatan berjalan dan berlari
3. Gaya gesek, yang dihasilkan dari gaya gesesek adalah ketika kita mengerem sepeda
Terima kasih sudah membaca tulisan Kunci Jawaban Halaman 126, 128, 129, 130, 131, 132 Kelas 4 Tema 8 Buku Tematik Siswa, semoga bisa membantu adik adik yang lagi duduk di kelas 3 SD/MI semester 2 dan benar benar membantu.
Posting Komentar untuk "Kunci Jawaban Halaman 126, 128, 129, 130, 131, 132 Kelas 4 Tema 8 Buku Tematik Siswa"