Kunci Jawaban Halaman 7, 8, 11 Tema 7 Kelas 3 Buku Tematik Siswa
Kunci Jawaban Halaman 7, 8, 11 Buku Siswa Tema 7 Kelas 3 - Pembelajaran Kelas 3 Tema 7 Perkembangan Teknologi Subtema 1 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Pembelajaran 1
Buku Siswa yang digunakan sebagai sumber belajar dikelas 3 merupakan buku Tematik Kurikulum 2013 (K13) Edisi Revisi 2018
Pada Buku Siswa Kelas 3 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 7-11 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa. Untuk membantu menemukan jawaban yang tepat berikut kami bagikan alternatif jawaban.
Dayu dan teman-teman menikmati roti buatan Ibu Dayu. Dayu teringat sebuah lagu tentang roti. Dayu menyanyikannya di depan teman-teman. Lagu tersebut berjudul “Rotiku”.
Lagu Rotiku bertopik salah satu jenis makanan yaitu roti. Dengan mengangkat topik tentang roti AT Mahmud ingin menjelaskan bentuk dari roti yang persegi empat, memiliki kulit berwana cokelat. Bila sudah dibuka harus ditutup rapat-rapat supaya tidak dihinggapi lalat.
Pola Irama Suatu Lagu
Lagu “Rotiku” memiliki pola irama yang berbeda. Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu. Pola irama muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu.
Ayo Bernyanyi
Nyanyikanlah lagu “Rotiku”! Kamu akan mendengar pola irama yang berbeda pada setiap bait lagu. Warna yang berbeda pada setiap lirik lagu, menunjukkan pola irama yang berbeda.
Ayo Membaca
Siti menunjukkan sebuah teks bacaan. Isinya tentang teknologi pangan. Tahukah kamu apa arti
teknologi pangan? Ayo, kita baca teks bacaan yang ditunjukkan oleh Siti!
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks “Teknologi Pangan”!
1. Apa arti dari pangan?
Pangan artinya makanan
2. Apakah hasil panen pertanian dan peternakan dapat bertahan lama?
Hasil pertanian dan peternakan tidak dapat bertahan lama
3. Bagaimana cara mengolah hasil panen?
Mengolah hasil panen dilakukan dengan teknologi pangan
4. Apa saja contoh makanan yang terbuat dari kacang kedelai?
Kacang kedelai dapat dibuat menjadi tahu, tempe, dan kecap.
5. Apa manfaat dari teknologi pangan?
Teknologi pangan mengolah makanan agar tahan lama
Ibu Edo sedang membuat tahu. Edo mengajak teman-teman untuk melihatnya. Semua tertarik dan ingin belajar membuat tahu. Cara membuat tahu cukup mudah.
Luas Permukaan Suatu Bidang
Ibu Edo mengukur luas kain untuk menyaring tahu dengan menggunakan satuan tidak baku
Kain menutup seluruh permukaan tahu. Setelah tertutup, kemudian diukur dengan menggunakan satuan luas maka akan terlihat seperti gambar di bawah ini:
Banyak satuan persegi yang menutup tanpa celah pada suatu tempat menyatakan luas tempat tersebut. Luas suatu tempat dinyatakan dengan banyak satuan persegi yang menutup tempat tersebut tanpa celah
Edo dan teman-teman menghitung banyak tahu yang menutupi seluruh permukaan kain A dan kain B. Banyak tahu yang menutupi permukaan kain A ada 8. Permukaan kain B ditutupi oleh 16 tahu berbentuk persegi. Berapakah luas dari kain A dan kain B? Maka, luas kain A adalah 8 satuan persegi dan luas kain B adalah 16 satuan persegi.
Amati gambar-gambar di bawah ini. Hitunglah luas dari setiap gambar berikut.
Luas bidang A adalah 7 satuan
Luas bidang B adalah 10 satuan
Luas bidang C adalah 6 satuan
Luas bidang D adalah 7 satuan
Luas yang paling kecil adalah bidang C
Luas yang paling besar adalah bidang B
Bidang dan pada gambar A dan D memiliki luas yang sama.
Demikianlah postingan tentang Kunci Jawaban Halaman 7, 8, 11 Tema 7 Kelas 3 Buku Tematik Siswa. Semoga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jika ada pertanyaan anda bisa langsung Contact atau bisa dengan mengisi kolom komentar, Teima kasih.
Buku Siswa yang digunakan sebagai sumber belajar dikelas 3 merupakan buku Tematik Kurikulum 2013 (K13) Edisi Revisi 2018
Pada Buku Siswa Kelas 3 Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 7-11 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa. Untuk membantu menemukan jawaban yang tepat berikut kami bagikan alternatif jawaban.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 Subtema 1 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Pembelajaran 1
Beni, Edo, Siti, dan Dayu berkumpul di teras rumah. Ibu Dayu menyediakan roti. Roti adalah makanan yang terbuat dari tepung.Dayu dan teman-teman menikmati roti buatan Ibu Dayu. Dayu teringat sebuah lagu tentang roti. Dayu menyanyikannya di depan teman-teman. Lagu tersebut berjudul “Rotiku”.
Lagu Rotiku bertopik salah satu jenis makanan yaitu roti. Dengan mengangkat topik tentang roti AT Mahmud ingin menjelaskan bentuk dari roti yang persegi empat, memiliki kulit berwana cokelat. Bila sudah dibuka harus ditutup rapat-rapat supaya tidak dihinggapi lalat.
Pola Irama Suatu Lagu
Lagu “Rotiku” memiliki pola irama yang berbeda. Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu. Pola irama muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu.
Ayo Bernyanyi
Nyanyikanlah lagu “Rotiku”! Kamu akan mendengar pola irama yang berbeda pada setiap bait lagu. Warna yang berbeda pada setiap lirik lagu, menunjukkan pola irama yang berbeda.
Ayo Membaca
Siti menunjukkan sebuah teks bacaan. Isinya tentang teknologi pangan. Tahukah kamu apa arti
teknologi pangan? Ayo, kita baca teks bacaan yang ditunjukkan oleh Siti!
Jawaban Tema 7 Kelas 3 (Halaman 7)
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks “Teknologi Pangan”!
1. Apa arti dari pangan?
Pangan artinya makanan
2. Apakah hasil panen pertanian dan peternakan dapat bertahan lama?
Hasil pertanian dan peternakan tidak dapat bertahan lama
3. Bagaimana cara mengolah hasil panen?
Mengolah hasil panen dilakukan dengan teknologi pangan
4. Apa saja contoh makanan yang terbuat dari kacang kedelai?
Kacang kedelai dapat dibuat menjadi tahu, tempe, dan kecap.
5. Apa manfaat dari teknologi pangan?
Teknologi pangan mengolah makanan agar tahan lama
Jawaban Tema 7 Kelas 3 (Halaman 8)
Tuliskan 5 hal yang kamu ketahui setelah membaca teks “Teknologi Pangan”!- Pangan artinya makanan
- Hasil pertanian dan peternakan tidak bisa bertahan lama
- Hasil pertanian dan peternakan diolah dengan menggunakan teknologi pangan
- Teknologi pangan mengolah makanan agar tahan lama
- Hasil panen berlimpah dapat diolah menjadi makanan baru
Ibu Edo sedang membuat tahu. Edo mengajak teman-teman untuk melihatnya. Semua tertarik dan ingin belajar membuat tahu. Cara membuat tahu cukup mudah.
- Pertama, ibu menghaluskan dan merebus kedelai.
- Hasil rebusan disaring hingga tak ada ampas.
- Kemudian, hasil rebusan dimasak lagi hingga menjadi susu kedelai.
- Setelah diberi cuka dan didinginkan, adonan tahu siap dicetak.
Luas Permukaan Suatu Bidang
Ibu Edo mengukur luas kain untuk menyaring tahu dengan menggunakan satuan tidak baku
Kain menutup seluruh permukaan tahu. Setelah tertutup, kemudian diukur dengan menggunakan satuan luas maka akan terlihat seperti gambar di bawah ini:
Banyak satuan persegi yang menutup tanpa celah pada suatu tempat menyatakan luas tempat tersebut. Luas suatu tempat dinyatakan dengan banyak satuan persegi yang menutup tempat tersebut tanpa celah
Edo dan teman-teman menghitung banyak tahu yang menutupi seluruh permukaan kain A dan kain B. Banyak tahu yang menutupi permukaan kain A ada 8. Permukaan kain B ditutupi oleh 16 tahu berbentuk persegi. Berapakah luas dari kain A dan kain B? Maka, luas kain A adalah 8 satuan persegi dan luas kain B adalah 16 satuan persegi.
Jawaban Tema 7 Kelas 3 (Halaman 11)
Ayo BerlatihAmati gambar-gambar di bawah ini. Hitunglah luas dari setiap gambar berikut.
Luas bidang B adalah 10 satuan
Luas bidang C adalah 6 satuan
Luas bidang D adalah 7 satuan
Luas yang paling kecil adalah bidang C
Luas yang paling besar adalah bidang B
Bidang dan pada gambar A dan D memiliki luas yang sama.
Demikianlah postingan tentang Kunci Jawaban Halaman 7, 8, 11 Tema 7 Kelas 3 Buku Tematik Siswa. Semoga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Jika ada pertanyaan anda bisa langsung Contact atau bisa dengan mengisi kolom komentar, Teima kasih.
Posting Komentar untuk "Kunci Jawaban Halaman 7, 8, 11 Tema 7 Kelas 3 Buku Tematik Siswa"